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教育孩子胡起跑线,胡可是如何教育出安吉这样懂事的孩子?!

作者:小窍门日期:2021-01-28 18:18:07浏览:分类:教育资讯

胡可是如何教育出安吉这样懂事的孩子?

归结起来,就是六个字:平等,体验,自由。

平等,就是公平对待,拒绝袒护。

很多父母潜意识里都觉得老二小,所以老大应该事事让着老二,即使老二犯了错也都多有偏袒。时间一长,老大就产生一种被父母遗落的感觉,而同时也慢慢滋长了老二娇惯的性格。

体验,就是给孩子最大程度的尝试,别大包大揽。

过度帮助和养护,是很多父母都存在的问题。一味的取代和干预,让孩子们失去了自己动手丰衣足食的机会,助长了他们的依赖感和懒惰性,这样的孩子一旦遇到问题,就会表现得极度缺乏自信。

自由,就是尊重孩子的个性,避免过多的约束。

有两个孩子的父母就会发现:每天一起吃喝拉撒的宝宝,性格却大不一样。每个孩子都是独立的个体,爸爸妈妈们不要试图去用同一个模子刻意地改变他们,约束他们。在科学的范围内,最大程度的放权给他们,正如胡可妈妈所提到的:自由是最好的纪律。

如何做好0到1岁孩子胡教育和培养?

0~1岁:看图案0~12个月的宝宝,由于身体发育还不成熟,活动的空间也有限,因此,这一时期比较适合给他看一些色彩鲜艳、线条清晰、比较大的图案,尽量选用红、黄、蓝、绿这四种原色的玩具和图形,为发展宝宝视觉图像认知作准备

谁知道孩子的起跑线究竟是什么?

妈妈的这一行为遭到医生的断然拒绝和批评。 医院专家的批评很有道理,但妈妈的心情可以理解,“不要让孩子输在起跑线上”的根源不是出于父母的虚荣心和欲望,而是激烈的社会竞争压力导致的。 反思这一社会教育问题,我们必须思考两个前置性问题:究竟什么才是孩子的起跑线?孩子的起跑线究竟输不输得?如果这两个前置性问题得不到科学的回答,“不要让孩子输在起跑线上”本身就是一个伪问题。方向远比速度重要,如果起跑线的方向没有选择对,就会导致好心办了坏事,不仅没有赢的可能,而且会输得很惨。 集体无意识的“不要让孩子输在起跑线上”,模糊了一个本质性问题,即,生活的本质是什么?虽然无数哲人在思考,至今却仍没有一个公认答案。我想,竞争虽然在生活中不可避免,但绝不是唯一的本质。我很赞成美国管理大师、《第五项修炼》作者彼得·圣吉说的那句话:“我们的使命就是以滋养生命的方式生活。”我也很赞成著名作家王蒙先生的提醒:“生活的本质是你喝的水,而不是盛水的杯子,真正的高贵是你喝上了更甘甜的水而不是举起了华贵的杯。看重生活本质的人在人生的路上,艰苦跋涉,寻找更甜更美的甘泉,他的人生也在这条路上留下了一座座丰碑。而那些手捧金杯玉盏的人,最后只守着那几个杯子度过了一生。” 要厘清“不要让孩子输在起跑线上”的观点,我们应该由生活的本质继续追问:孩子的童年究竟意味着什么?是的,孩子的童年应该为将来的生活做准备。但是,童年本身也是生活的一部分,如果沉浸在“不要让孩子输在起跑线上”的论调中,孩子体验不到童年生活的美好,也许就会让孩子的人生真正输在了起跑线上。现实中,不少孩子就是因为家长“不要输在起跑线上”的压力影响,对生活失去了价值认知,有的在后面的发展中迷失了,有的甚至以自杀的方式结束自己的生命,让家长欲哭无泪。 美国北卡罗来纳大学曾做过一个长期跟踪实验,把175个孩子分成两组,一组由父母循序渐进地进行培养;另一组则接受超前教育。开始的时候,接受超前教育的孩子确实比第一组的孩子表现优秀,但到了约小学四年级的时候,优势便丧失了。再后来,一些接受超前教育的孩子因为对已有的知识失去了新鲜感,慢慢地滋生了不良学习习惯,最后便落伍了。国务院参事室特约研究员蔡望怀是如此评述教育的力量的:“相比于知识的传授,教育更重要的功能是点燃,点燃对美好高尚生活的热爱,点燃奋发上进的动力,点燃追求真理的激情。” 作为理性知识分子,我觉得家长们更需要做的,还是想办法把快乐还给孩子,把生活还给孩子。

怎样看待孩子的起跑线问题?

还是很重要的 ?先人一步

孩子真要不输起跑线吗?

不要给孩子太多负担,孩子就该无忧无虑的成长啊。而不是整天在那里学一大推的

你给孩子选择哪条“起跑线“?

“一般人都把育婴与早期教育的内容局限在喂奶、清洁、二便、止哭之类的技巧训练,但亲子关系对一个生命的健康成长才是根本

如何给孩子创造一个良好教育起跑线?

作为一个失败的家长淡然路过。

孩子艺术教育的最佳时期是什么时候?

可以说随时都是时候,但是儿童的绘画敏感期是最好的,3-7岁这个年龄段是进行艺术启蒙不能错过的年龄段,在我明年4月要出版的艺术儿童丛书中,有一章叫《佳期》,说的就是这个问题